|
Kipsu,
joka on ollut emänsä hiekkaähkyn takia
koko ikänsä reilusti normaalivarsan kehitystä
jäljessä, sai luvan opetella ratsun ammattia
vasta alkuvuodesta 2009. Kävin helmikuussa Virroilla,
ja pääsin ensimmäisten joukossa käymään
selässä. Pieni talutuskierros pihassa sujui
ongelmitta. Myöhemmin keväällä Kipsua
on ratsastanut Minnan oppilas Miia, sillä pienikokoinen
ruuna tarvii myös pienen ratsastajan.
|
|
|
Kipsu
on käynyt keväällä myös
Harjulan Erkin työhevosopissa. Sen voikin
tavata kesällä Koveron
perinnetilan työhevosnäytöksissä
Seitsemisen kansallispuistossa.
Keväällä
Kipsu osallistui myös Perhon laatuarvostelukarsintaan
16.5.2009. Tarkoituksena oli saada varsalle kokemusta,
vaikka ratsutus ei tietenkään voinut
olla samalla mallilla kuin normaalien neljävuotiaiden.
Hevosen ehdoillahan täytyy mennä.
Matka
Perhoon sujui hyvin, vaikka tietyöt hidastivat
matkaa. |
|
Ensimmäisenä
oli vuorossa irtohypytys. Tämä oli Kipsun
ensimmäinen kerta maneesissa, ja kiinnostavampaa
näytti olevan oudot hajut. Reippaan kannustuksen
kanssa tehtävä saatiin suoritettua,
vaikka varsa olikin hieman ihmeissään
tilanteesta. Minna sopi tuomarin kanssa, ettei
estettä nosteta täyteen mittaan, jottei
varsalta vaadita liikaa kerralla.
Videonpätkä
(Paikalla
ollut kuvaaja laittoi kaikista varsoista videot
Youtubeen.)
|
|
(Pysäytyskuva videolta.)
|
Ratsastuskokeessa
jo hieman väsynyt pikkuratsu ja ensimmäistä
kertaa varsaa esittänyt Miia eivät
saaneet näytettyä osaamistaan
kunnolla. Kotona onnistuneet laukannostot
katosivat, mutta Minnan ohjeiden avulla
nekin saatiin esitettyä. |
|
|
Samassa
arvosteluryhmässä olleiden jättikokoisen
evjohtotähteläisen ja lihaksikkaan
karlhemminkiläisen rinnalla Kipsu näytti
lähinnä kaksivuotiaalta, mutta minkä
kehityshäiriölle mahtaa. Arvoisteluissa
Kipsu oli viimeinen, mutta monta kokemusta rikkaampi.
Kipsun ammatiksi tulee opetushevonen, jolle
on kullanarvoista saada erilaisia kokemuksia
ja nähdä, että se on rauhallinen
uusissa tilanteissa.
|
R.T.
Kajaus on tarjolla jalostukseen.
Yhteydenotot omistajalle. |
|
|
|